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資料簡介

第四單元 我們周圍的空氣4.1.1 認識空氣的組成一、選擇題（共 12 小題，每小題只有一個正確答案）1．下列有關空氣的說法，正確的是A．氧氣約占空氣質量分數的 21%B．空氣中的氮氣可用于填充燈泡C．空氣中的稀有氣體化學性質活潑D．排放到空氣中的煙塵不會造成污染【答案】B【解析】氧氣約占空氣體積分數的 21%，A項錯誤；氮氣化學性質穩(wěn)定，空氣中的氮氣可用于填充燈泡，B項正確；空氣中的稀有氣體化學性質不活潑，C項錯誤；排放到空氣中的煙塵會造成污染，D項錯誤。答案選 B。2．通過實驗測定空氣的組成的科學家是A． 拉瓦錫 B． 盧瑟福C． 門捷列夫 D． 道爾頓【答案】A【解析】最早用定量的方法研究了空氣成分的科學家是法國的拉瓦錫，并且得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論，答案選 A。3．能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳【答案】D【解析】氮氣和澄清石灰水不反應，A項錯誤；氧氣和澄清石灰水不反應，B項錯誤；水蒸氣和澄清石灰水不反應，C項錯誤；二氧化碳能和澄清石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣沉淀，能使澄清的石灰水變渾濁，D項正確。答案選 D?！军c睛】本題考查學生對二氧化碳的化學性質，使澄清石灰水變渾濁是二氧化碳的特性，常用此性質來檢驗二氧化碳或驗證生成物的成分。

4．下列各組物質中，前者是純凈物，后者是混合物的是A．人體呼出的氣體、四氧化三鐵B．冰水混合物、汾酒C．液氧、氧化汞D．澄清石灰水、海水【答案】B【解析】人體呼出的氣體由二氧化碳、氮氣等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，四氧化三鐵由同種物質組成，屬于純凈物，A項不符合題意；冰水混合物由同種物質組成，屬于純凈物，汾酒由水、酒精等兩種及兩種以上物質混合而成，屬于混合物，B項符合題意；液氧由同種物質組成，屬于純凈物，氧化汞由同種物質組成，屬于純凈物，C項不符合題意；澄清石灰水由氫氧化鈣、水等兩種及兩種以上物質混合而成，屬于混合物，海水由水、氯化鈉等兩種及兩種以上物質混合而成，屬于混合物，D項不符合題意。答案選 B?！军c睛】由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成空氣中含量最多的氣體，是純凈物。5．小明從冰箱里取出一瓶飲料，過一會兒飲料瓶表面變得潮濕，說明空氣中有A．氮氣B．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳【答案】C【解析】從冰箱里取出一瓶飲料，過一會兒飲料瓶表面變得潮濕，說明空氣中含有水蒸氣，水蒸氣遇冷變成水。答案選 C。6．下列關于空氣的說法正確的是A．空氣是由多種單質組成的混合物B．空氣中各種氣體的混合是均勻的C．空氣中質量含量最多的是 O2D．由于空氣的流動性，各地空氣組成相同【答案】B【解析】空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體、其他氣體和雜質組成的，A項錯誤；空氣中各種氣體的混合是均勻的，B項正確；按體積分數計算，空氣中含量最多的是氮氣，C項錯誤；由于綠化面積等因素的存在，各地空氣組成不相同空氣中含量最多的氣體，D項錯誤。

答案選 B。7．下列對空氣的描述錯誤的是A．空氣是混合物，但組成空氣的氮氣是純凈物B．空氣是人類生命的支柱，也是重要的自然資源C．空氣的成分是相對穩(wěn)定的D．無色、無味的氣體一定是空氣【答案】D【解析】氣是混合物，但組成空氣的氮氣是純凈物；空氣是人類生命的支柱，也是重要的自然資源；空氣的成分是相對穩(wěn)定的；無色、無味的氣體不一定是空氣。答案選 D。8．空氣的組成成分中，屬于氧化物的是A．食鹽水B．二氧化碳C．氯氣D．高錳酸鉀【答案】B【解析】食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，A項不符合題意；二氧化碳是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物二氧化硫報警器，B項符合題意；氯氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，C項不符合題意；高錳酸鉀是由三種元素組成，不屬于氧化物，D項不符合題意。答案選 B?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。9．下列關于空氣的說法正確的是A．無色無味的氣體一定是空氣B．空氣中各種成分的含量是固定不變的C．植物光合作用產生的氣體是空氣的污染物之一D．凈化后的空氣仍然是多種成分組成的混合物【答案】D【解析】試題分析：無色無味的氣體不一定是空氣；空氣中各種成分的含量基本是固定不變的；植物光合作用產生的氣體不會是空氣的污染物，凈化后的空氣仍然是多種成分組成的混合物。

答案選 D。10．圖示法是學習化學的重要方法，下列有關圖示錯誤的是A．氧氣的化學性質B．空氣的組成C．物質的分類D．物質變化的類型【答案】C【解析】氧氣的化學性質活潑可燃氣體檢測儀，根據氧氣參與的氧化反應的劇烈程度，可以將氧化反應分為劇烈氧化和緩慢氧化，A項正確；空氣中氮氣的體積分數約為 78%，氧氣的體積分數約為 21%，其他氣體的體積分數約1%，B項正確；只有一種物質組成的物質是純凈物，由兩種或兩種以上物質組成的物質是混合物，純凈物和混合物屬于并列關系，C項錯誤；有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，根據有無新物質生成將物質變化過程分為物理變化和化學變化，D項正確。答案選 C。11．下列實驗設計與對應的實驗目的表述不一致的是A． 比較火焰各層溫度B． 檢驗氫氣的純度比空氣大C． 驗證 CO：的密度成分D． 探究空氣的組成【答案】D【解析】通過小木棒燒焦程度的不用，可以比較火焰各層溫度，A項正確；由于氫氣的密度比空氣小空氣中含量最多的氣體，故應倒拿著靠近火源，B項正確；通過低高蠟燭先后熄滅的現象，可以驗證二氧化碳的密度比空氣大，C項正確；通過燒杯 A中酚酞溶液變紅，燒杯 B中酚酞溶液不變紅，說明分子在不斷運動，不能探究空氣的組成成分，D項錯誤。

答案選 D。12．“測定空氣中氧氣體積分數”的實驗裝置如圖所示。下列說法不正確的是A．點燃的紅磷應緩緩伸入集氣瓶中B．瓶內的壓力變化為先變大后變小C．紅磷熄滅后瓶中還有少量的氧氣D．該實驗過程會造成少量空氣污染【答案】A【解析】點燃的紅磷應快速伸入集氣瓶中，以免集氣瓶內的空氣受熱逸出，造成實驗結束后進入的水偏多，測定結果偏大，A項錯誤；紅磷燃燒放出熱量，造成集氣瓶內的壓強增大，隨著反應的結束，氧氣的消耗，裝置內的壓強又變小，B項正確；紅磷燃燒并不能完全耗盡集氣瓶內的氧氣，所以紅磷熄滅后瓶中還有少量的氧氣，C項正確；紅磷燃燒生成的五氧化二磷有毒，所以該實驗過程會造成少量空氣污染，D項正確。答案選 A。二、非選擇題（共 3小題）13．空氣中氧氣的體積分數約為 21%，氮氣的體積分數約為 78%。小江老師讓同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集 集氣瓶的氧氣，發(fā)現瓶中的氧氣也能使帶火星的木條復燃。請計算：（1）本實驗中瓶內氧氣約占瓶總體積的百分比是___________（結果保留整數）。（2）另一同學需要 2.5g 氮氣（氮氣密度為 1.25g/L），理論上她大致需要空氣多少升___________（結果保留一位小數）。

【答案】（1）60.5%；（2）2.6L【解析】（1）設一瓶氣體的體積為 1L，則實驗中集氣瓶內的氧氣約占總體積的體積分數是： ＝60.5%。（2）2.5g 氮氣的體積為：2.5g ÷1.25g/L，理論上大致需要空氣的體積為：2.5g÷1.25g/L÷78%≈2.6L。14．在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝 有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞。至玻璃管內的銅絲在較長時間內121 121% L+ L2 2 100%1L××無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內，觀察密閉系統(tǒng)內空氣體積變化。（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是________。（2）寫出該實驗中反應的化學方程式___________。（3）小強測得實驗結果如下：反應前注射器內氣體總體積 反應后注射器內氣體總體積25mL 22mL由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數_______21％（填“”、“=”、“”）。造成該實驗出現誤差的原因可能是___________。（填序號）①沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞②讀數時沒有冷卻至室溫③加入銅絲量太少④加入銅絲量太多（4）通過上面的實驗，你學到的測量混合物中某成分含量的方法是______。

【答案】（1）使空氣中的氧氣充分反應 （2）2Cu+ O2══Δ 2CuO （3）＜ ①②③ （4）通過化學反應除去混合物中的一種成分，再測量混合物在反應前后體積（或質量）的變化，從而得出該種成分的含量。（其他答案合理也可） 【解析】（1）為了使注射器里的空氣中的氧氣能充分與銅反應，在實驗加熱過程中，可以交替緩慢推動兩個注射器活塞；（2）銅與氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅，反應的化學方程為：2Cu＋O2══Δ 2CuO；（3）①沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞時，氧氣可能不完全反應，導致測定結果偏小；②讀數時沒有冷卻至室溫，導致反應后讀數偏大，導致測定結果偏??；③加入銅絲量太少，氧氣不能完全反應，導致測定結果偏??；④加入銅絲量太多，不影響實驗結果；（4）測量混合物中某成分含量的方法：通過化學反應除去混合物中的一種成分，再測量混合物在反應前后體積（或質量）的變化，從而得出該種成分的含量。（其他答案合理也可）。15．某興趣小組用如圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數。實驗步驟如下：往集氣瓶（容積為 V1）中加入少量的水（體積為 V2），往量筒中加入一定量水（體積為 V3），連接裝置并檢驗氣密性。

在燃燒匙內放入過量的紅磷，塞緊瓶塞。關閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源。燃燒結束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內水面不再下降時，記錄量筒內水的體積（V4）。 （1）在燃燒匙中放入過量紅磷的目的是________________，該反應的化學式表達式是_______________。（2）該實驗測得空氣中氧氣的體積分數為_______________。（用實驗中的相關字母表示）。 （3）該興趣小組正確操作測得的氧氣體積分數總是小于 21%，該小組用傳感器測出了紅磷燃燒過程和燃燒結束的空氣中氧氣體積分數（如圖），請分析測量結果偏小的原因是_______________?！敬鸢浮浚?）保證完全消耗瓶內的氧氣 4P＋5O2 ═══點燃 2P2O5 （2）V3－V4V1－V2×100% （3）在燃燒結束后空氣中還含有一定的氧氣 【解析】磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一，為了使集氣瓶中的氧氣完全消耗掉，燃燒匙內要放過量的紅磷，故在燃燒匙中放入過量紅磷的目的是保證完全消耗瓶內的氧氣，反應是紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，故反應的化學式表達式是 4P＋5O2 ═══點燃 2P2O5。（2）量筒內水減少的體積就是集氣瓶內空氣中的氧氣的體積，該實驗測得空氣中氧氣的體積分數為V3－V4V1－V2×100% 。（3）測得的氧氣體積分數總是小于 21%，測量結果偏小的原因是在燃燒結束后空氣中還含有一定的氧氣。更多

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